El muro de la paz

Con motivo del Día de la paz y con el lema We build peace / Nous contruisons la paix, hicimos un mural con los trabajos de los alumnnos que consitían en buscar fotos de la vida cotidiana y real, que reflejasen situaciones de paz, y donde pudieran escribir su reflexión personal en inglés y/o francés. 
Hubo también un espacio dedicado a citas sobre la paz de personajes famosos, poemas como "Invictus", que simboliza la lucha de Nelson Mandela, y un cómic ilustrando el mensaje de la cansión de "Imagine", de John Lennon.

DÍA DE LA NO VIOLENCIA Y LA PAZ.

JOURNÉE DE LA NON-VIOLENCE ET DE LA PAIX

DAY OF NON-VIOLENCE AND PEACE

CONSTRUIMOS LA PAZ.

NOUS CONSTRUISONS LA PAIX

WE BUILD PEACE  

• ¿Qué es la paz? ¿Qué necesitamos para que haya paz?
• Buscar fotografías de la vida actual y cotidiana que reflejen situaciones de paz( en el sentido amplio de la palabra solidaridad, justicia, educación, libertad etc.)
  

• En la foto escribe en inglés y/o francés por qué se construye paz en esa imagen, y añade una breve reflexión personal.

      -  Qu’est-ce que c’est la paix pour toi? 
      -  Cherchez des photographies des moments ou les gens créent des situations de paix. 

      -  What does peace mean for you? 
       -  Look for photos of situations of real life where we can see people making peace

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Día de la Paz: Las mismas guerras/ The same wars

                                


                                    LAS MISMAS GUERRAS/ THE SAME WARS

LAS MISMAS GUERRAS.docx by imarinosa

Jour de paix

Voilá un group de Rap français qui chante sur la paix



Tu peux lire  les paroles de la chansons en français ici 

Peace Day: "Ordinary love" by U2

"Ordinary Love" is a song by Rock band U2. It was written to honour Nelson Mandela and it is included in the biography film "Mandela Long Walk to Freedom". It is the first song by U2" since 2010.  The song was released on 29 November 2013, less than a week before Mandela died. U2  won the 2014 Golden Globe Award for best original song, and in January 2014 was nominated for the Academy Award for best original song.

Peace Day: Imagine ...By John Lennon

On 30 January, the day devoted to  the non-violence and peace movement, first year pupils watched this original video based on the song "Imagine" by John Lennon, a universal hymn of world peace. 
The lyrics of the song are illustrated so that their meaning is easily understood

Cookbook

This is a collection of yummy recipes prepared by 1 ESO A and 2 ESO D pupils

COOKBOOK.docx by imarinosa

Facebook for language teachers

 Facebook, the popular social network, has become an excellent resource for foreign language teachers where they can meet, share , interact and communicate with other teachers from all over the world. A very enriching experience.
Click on the image and read the article about the advantages of facebook and  the top facebook pages for language teachers.

                                                       source: www.really-learn-english.com

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Tour of London listening exercise

Take a tour by listening to the guide and to the listening exercises to improve your listening skills

                                                
 http://learnenglishteens.britishcouncil.org

Click here to do the listening worksheet


Clik here  to read the transcript

Take a tour of London by listening to this tour guide and do the exercises to improve your listening skills. - See more at: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/tour-london#sthash.34X59Vfz.dpuf

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The history of English

Watch this ten minute video explaining the history of English from the Anglo-Saxons to the present time.

London stories

THE LONDON STORY

Visit London, the official visitor's guide, offers us The London Story, a collection of videos where Londoners tell us their stories about the city.

 They all have subtitles in English and some of them also have subtitles in Spanish, French,German or Italian.This is a good way to practise English and at the same time, if you are lucky, you can win a trip to London.
They say there are 126 videos, so enjoy the videos and enjoy this marvellous city.

 HERE YOU HAVE A LINK TO THEIR YOUTUBE SITE

Roman Houses

 
Roman houses powerpoint ppt presentation.
 (Actividad enmarcada dentro del proyecto POLE del IES Torre de los espejos)

Houses in ancient Rome from Mercedes Ortiz Ortiz

For more videos, webquest and activities to review, CLICK HERE


IF YOU WANT TO HAVE FUN UNRAVELLING ROMAN MYSTERIES, CLICK HERE

Becas de inmersión lingüística en inglés

Educación convoca más de 15.000 becas para cursos de inmersión en lengua inglesa

Educación ha convocado becas para que, maestros, futuros docentes y jóvenes realicen cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

El Ministerio de Educación ha convocado un total de 15.005 ayudas para participar en cursos de inmersión en lengua inglesa organizados por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo. De ellas, un total de 1.005 ayudas se destinan a titulados en Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas y a Maestros, y 14.000 ayudas para que jóvenes menores de 30 años puedan realizar un curso de similares características. Ambas pueden solicitarse hasta el próximo 5 de febrero de 2014. [Ver otros cursos de inglés]

Para maestros y titulados del Máster en Profesorado



Las ayudas para maestros y titulados en el Máster en Profesorado serán por un importe máximo de 616,39 euros, si bien en concepto de reserva de plaza los solicitantes beneficiarios deberán abonar 100 euros. Podrán solicitarlas quienes hayan finalizado la diplomatura o grado de maestro, en cualquiera de las especialidades, en los cursos 2012/2013, 2011/2012, o 2010/2011, con una nota media de, al menos, 8 puntos. También quienes hayan finalizado los estudios de Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria obligatoria y Bachillerato, FP y Enseñanzas de Idiomas con una nota media en el máster de, al menos, 8 puntos.

Los cursos, en inglés especializado en las áreas de Sociales, Ciencias e Inglés, tendrán una duración de cinco días y serán en régimen de internado, de domingo por la noche a sábado a mediodía, en sedes y fechas prefijadas.

Los interesados que puedan acreditar un nivel intermedio o avanzado de inglés, y cumplan los requisitos, pueden presentar su solicitud hasta el 5 de febrero de 2014. Para la adjudicación de las ayudas se tendrán en cuenta la nota media del expediente académico en base 10 para la titulación de Maestros, o la nota final obtenida en la titulación del máster en base 10. Si el solicitante es de nueva adjudicación a la nota se le sumará 1,50 puntos. Ante posibles empates tendrán preferencia los solicitantes mayores de edad.

Los beneficiarios de las ayudas tendrán que cumplimentar un test para evaluar su nivel de conocimientos, que serán clasificados con nivel C1, C2, B1, B2 o A2 para competencia oral. Las ayudas son incompatibles con otra subvención o beca para la misma finalidad.

Los cursos tendrán lugar en Santander, Cuenca, Valencia y Sevilla, entre el 7 de abril y el 19 de diciembre. Los grupos serán de 15 alumnos, organizados en cinco niveles. Cada grupo dispondrá de profesores nativos que rotarán diariamente y 1 auxiliar de conversación por cada 10 alumnos, que compartirán con los estudiantes determinadas actividades.

El contenido del curso será totalmente oral e incluirá sesiones de conversación individual con profesores y sesiones conjuntas en grupos de no más de 6 estudiantes. La UIMP facilitará el material didáctico del curso y expedirá un diploma acreditativo del nivel cursado y los créditos otorgados. Correrán por cuenta del participante los gastos de desplazamiento hasta la sede del curso.

Para jóvenes

En cuanto a las ayudas para jóvenes, se han convocado hasta 14.000 ayudas de 568,30 euros cada una. Podrán solicitar estas ayudas los jóvenes que no hayan cumplido 30 años a 31 de diciembre de 2014 y que hayan obtenido la condición de becariopara Enseñanzas Universitarias, Enseñanzas Artísticas Superiores, otros Estudios Superiores o Formación Profesional de Grado Superior en las convocatorias de becas de carácter general para el alumnado que cursó estudios postobligatorios y superiores no universitarios y en las becas de carácter general y movilidad para el alumnado universitario. Los interesados deben acreditar un nivel intermedio o avanzado de inglés y cumplir los requisitos de la convocatoria.

Los cursos se imparten en las modalidades de agilidad oral en inglés general y en la modalidad de inglés especializado (con las especialidades de Ciencias de la Salud y de la Vida, y Ciencias Sociales y Humanas). Tendrán una duración de cinco días y se desarrollarán en régimen de internado, de domingo por la tarde a sábado mediodía. La UIMP podrá ajustar la oferta de semanas y sedes en función de la demanda de los solicitantes, que tendrán que abonar 100 euros en concepto de reserva.

Tendrán preferencia los solicitantes que no hayan sido seleccionados en años anteriores. Las ayudas se adjudicarán en orden inverso a la renta familiar per capita del solicitante que se utilizó para la concesión de la beca general o de movilidad del curso 2011/2012 o 2012/2013.

El plazo de resolución será como máximo de seis meses. Los adjudicatarios deberán cumplimentar un test para evaluar sus conocimientos, los que les clasificará en los niveles C1, C2, B1, B2 y A2 para competencia oral. A partir del nivel B2 se les presentará las opciones de inglés de especialidad, indicando sede y calendario disponible.

La duración del curso es de 40 horas lectivas los cursos de inglés general, y de 43 horas lectivas los cursos de inglés especializado. Los grupos constarán de 15 alumnos organizados en cinco niveles. Cada grupo tendrá 3 profesores nativos y 1 auxiliar de conversación por cada 10 alumnos. El contenido del curso es oral e incluye sesiones de conversación individual con los profesores y conjuntas con grupos de no más de 7 estudiantes.

La UIMP facilita el material escolar y diploma acreditativo del nivel cursado y los créditos otorgados. La adjudicación de sedes y semanas se hará en función de la disponibilidad de plazas.

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New Year's Resolutions Stars

In Religion class pupils have prepared a star on which  they wrote their resolutions for the new year.

El Día de Reyes in Spain

WATCH THIS VIDEO MADE BY KIDS ABOUT THE NATIVITY SCENE WITH THE THREE WISE MEN AS PROTAGONISTS

                   source: http://www.neatorama.com/

 

                                                         source: http://spanishfood.about.com/

"Roscón de Reyes" is a traditional dessert, served the day of “Reyes” or Epiphany, January 6th, the day when children in Spain receive gifts from the "Reyes Magos" or Three Wise Men or Magi. The 3 kings who brought baby Jesus gifts: Gaspar, Balthasar, and Melchior.

 
It is traditional to put at least one surprise inside the "roscon", a little porcelain figure. The person who happens to find will have good luck and will pay for the cake!

If you fancy making your own roscón here you have the recipe

ROSCÓN DE REYES RECIPE- Twelfth Night Bread Recipe

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